Analyser le travail verbal des enseignants : mise à l’épreuve de deux cadres d’analyse.

Notice bibliographique

Yvon, F et Saussez, F. (2010). Analyser le travail verbal des enseignants : mise à l’épreuve de deux cadres d’analyse. Analyser l’activité enseignante : des outils méthodologiques et théoriques pour l’intervention et la formation. Canada : Presses de l’Université Laval.

Membres du CÉRTA impliqués

Frédéric Saussez

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
2500, boul. de l’Université, local A1-238
Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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