La formation des intervenants dans les programmes d’adaptation scolaire et sociale.

Notice bibliographique

Kalubi, J.-C. et Houde, S. (2010). La formation des intervenants dans les programmes d’adaptation scolaire et sociale. Dans M. C. Haelewyck et H. Gascon. Adolescence et retard mental (159-172). Belgique : De Boeck.

Membres du CÉRTA impliqués

Jean-Claude Kalubi-Lukusa

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
2500, boul. de l’Université, local A1-238
Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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