Ce document, rédigé par les membres réguliers du CÉRTA
Patricia Dionne et
Rachel Bélisle (en coll. avec la membre étudiante
Amélie Simard), est destiné aux personnes étudiantes et professionnelles du domaine large de l’orientation, à la recherche d'une modalité d’intervention de groupe pour travailler avec des personnes qui aiment l’action et pour qui l’action est une source première d’apprentissage sur soi, les autres et le monde.
