Le langage comme instrument d’une réflexion sur l’expérience : un schéma d’intelligibilité.

Notice bibliographique

Saussez, F. (2008). Le langage comme instrument d’une réflexion sur l’expérience : un schéma d’intelligibilité. Dans : P. Perrenoud (dir.), Conflits de savoirs en formation des enseignants: Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l’expérience (pp. 59-74). Louvain-la-Neuve, Belgique: De Boeck Supérieur. 

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