Notice bibliographique
Kalubi, J.-C. (2013). L’enseignant face aux pédagogies du malconfort : le prix de la rupture et de l’évolution. Dans S. Houde et J.-C. Kalubi. Intégrer des matières ou développer des apprentissages : approches plurielles en milieu scolaire (163-175). Canada : Presse Inter-Universitaire.
