Soutenir les compétences des parents d’enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : entre enjeux individuels et enjeux sociétaux.

Notice bibliographique

Chatenoud, C., Paquet, A. et Kalubi, J.-C. (2014). Soutenir les compétences des parents d’enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : entre enjeux individuels et enjeux sociétaux. L’Express 7, 45-47.

Membres du CÉRTA impliqués

Jean-Claude Kalubi-Lukusa

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
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Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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