Agentivité des jeunes en contexte de pandémie : rôle de soutien d’une maison des jeunes dans la mise en œuvre d’un projet collectif d’orientation.

Notice bibliographique

Dionne, P., Lessard, A., Rousseau, N. et Beaudoin, M. (2026). Agentivité des jeunes en contexte de pandémie : rôle de soutien d’une maison des jeunes dans la mise en œuvre d’un projet collectif d’orientation. Dans M. Dumollard, M. E. Longo et V. Becquet (dir.), Collaborer pour et avec les jeunes: Normes et pratiques professionnelles (p. 237–266). Presses de l’Université Laval.

Résumé

Au Québec, les maisons des jeunes sont des organismes communautaires implantés dans l’ensemble des régions; elles visent à offrir un accueil dans une maison chaleureuse où les personnes adolescentes trouvent soutien et entraide ainsi que des moyens pour développer leurs capacités à agir sur le monde ou pour réaliser des projets. Le travail des personnes qui y interviennent se réalise avec et pour les jeunes; il vise le développement d’une relation significative – en personne – avec ces jeunes et leurs familles. Ce travail s’inscrit dans un partenariat qui est établi avec plusieurs instances éducatives, communautaires et de santé.

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Membres du CÉRTA impliqués

Patricia Dionne

Centre d’études et de recherches sur
les transitions et l’apprentissage
Université de Sherbrooke
Faculté d’éducation
2500, boul. de l’Université, local A1-238
Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1

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